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预测丨疫情过后,双师模式或将霸占教育舞台的C位
  • 发布时间:2020-02-22
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  • 2020以一个不同寻常的新年开始,朋友圈被《新肺炎》屏蔽。由于其威胁性和“人传人”的严峻形势,学校和培训机构作为人群的一个大型聚集场所,相应地发布了紧急通知,并包含统一的关键词“停课”。

    “黑天鹅事件”对教育机构来说是一个挑战和转折点!

    “黑天鹅”事件往往有以下三个特点:第一,它出乎意料。其次,它具有重大影响。第三,人们总是在事后帮助它解释原因,并认为它是可以解释和预测的。

    毫无疑问,新的冠状病毒已经成为2020年飞出的黑天鹅!“人口流动限制”极大地影响了线下活动。离线活动已经开始转向在线活动。教育行业也不例外。无论如何,机遇和挑战总是并存的。就教育行业本身而言,流行期间呈现的景象是离线沮丧和在线繁荣。

    从以下三个不同的层面观察,不难发现当前的特殊时期对网络教育行业非常有利:

    首先,从政策层面来看,随着全国中小学陆续发布推迟开放时间的信息,全国各地教育部门也纷纷启动了网络教学项目。全国各地都开始使用“云技术”来建设“在线课程”,这对在线教育来说无疑是一个好消息。

    其次,从寻找线下机构转型活力的角度来看,由于疫情的影响,线下培训机构不得不暂停教学活动,转网上发展。

    网络教育行业的新一波流量也加剧了该行业的竞争。但是,从近年来行业的发展趋势来看,对校长教育机构的影响不大,但对一些中小企业来说会变得困难。

    最后,从用户的角度来看,学生的家长仍然渴望高质量的课外教育资源,特别是在当前紧张的形势下,他们可以享受高质量的教学服务体验而不用离开家,这对于很多人来说已经足够有吸引力了。

    我不得不说,在不久的将来,网络教育将迎来一个快速发展的时期,并有望成为网络经济的一个转折点。然而,线下教育受到“停课通知”的困扰。例如,如果课程不能即时转到网上,他们只能被迫支持那些不能选择网上课程的学生办理转、退业务。目前的形势不能说太困难。

    在线教育加速了它的渗透,看起来像“春天的花朵”

    如上所述,离线教育机构已经进行了紧急的转变,不管是否有长期的计划。疫情过后,真正的在线教育机构还会持续多久?

    我依稀记得在疫情爆发前夕,各大媒体纷纷批评网络教育,《在线持续亏损,在线教育向下沉市场求生》、《在线教育获客之殇》等文章纷纷出现。

    以下三点是业内最受批评的:

    获得客户的难度增加,营销陷入困境:

    近年来,用户支付在线教育费用的意愿显着下降,获得客户变得比以往更加困难。根据VIPKID的官方声明,一堂在线课程可能要花费8000元。获得客户的困难、获得客户的成本上升以及行业内的恶性竞争也导致获得客户的成本上升,使得在线教育获得客户的成本一再上升。

    前些年,当微信社区营销还是新鲜事物时,整体在线客户获取成本降低,盈利能力提高。然而,好时光并不长。首先,用户习惯的社区营销最终是更多的品牌曝光,但变化很少。第二,2019年5月,国家将禁止微信营销模式,这意味着网络教育的营销模式将再次寻求变革。如何寻找新的客户和营销模式已经成为当前行业中亟待解决的问题。

    产品再购买率低:

    再购买率低有很多方面,如缺乏商业模式;教学和研究,生产

    流行时期是在线教育的“好时光”,因为学习者别无选择。至于疫情造成的假象,2019年底环境稳定后,网络教育何时回归状态,你怎么敢问?

    真正能够抵御危机的是“反脆弱”结构,双重资格模式将会出现爆炸式增长。

    现在,越来越明显地感觉到事物的发展不再呈现“线性”特征,而是呈现“断点”特征,即突然性和不可预测性已经成为常态。

    如今,越来越多的事情变得突然和不可预测。正如它被认为是网络教育的危机时期一样,它在流行期间赢得了反向攻击,但在其短暂的优势之后,它将落入市场是否会下沉的决策判断中。这一次对离线教育机构的担忧是,他们也将开始计划如何在疫情爆发后的同一时间构建在线产品,从而应对不稳定。

    什么是可持续的长期教育模式?

    网上教学优势:

    去空间化,随时随地学习,拥有最好的教师资源,提高教学内容质量,保证学生学习知识的效率。同时,网络教育资源可以有效降低教师成本,实现最低的教师最优成本。

    离线教学的优势:

    可以基于在线内容和产品进行本地教学的个性化服务管理,保证学生的学习效果。同时,下学期的气氛尤其重要,这也是我们通常所说的同伴学习。特别是对于较年轻的学习者(12岁以下),他们需要线下的情感陪伴,包括人格联系和亲和力密度的构建,以及“老师与孩子,孩子与孩子”互动学习的情感氛围。

    正所谓相得益彰!在这种情况下,只有在线和离线相结合的“双师型”模式才符合教育机构的长期发展战略。此外,从用户角度来看,智育和新浪教育在2018年联合发布的《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示,45%的新一代家长更喜欢线上线下一体化教学模式,成为最受欢迎的教学模式。(如下图所示)

    双师型肯定是趋势。

    双重资格的概念可能并不新鲜。在2018年中国教育专题清单中,教育者们关注的是“一个可能改变命运的屏幕”,并热烈讨论了“双师型”教学等模式的有效性。为什么“双师型”模式成为教育界的热门话题?如上所述,双重资格模式具有明显的优势。在流行期间,双师型教育机构立即实现了在线和离线自由切换。因为在线基于云的课程是日常教学的一部分。

    新东方、雪尔思等许多领先的教育品牌已经开始了线上和线下双师型教学模式。追根溯源,智育是在线和离线“双师型”模式的领导者。其智力课程海外考试的翻转班为12岁以上的学生提供基于教学内容和产品的个性化教学服务管理和亲密度培训。“数百名海外考试专家聚集在网上,针对学生的问题,在网下开设了1v1个性化教学翻转课”;为3-12岁的国际教育儿童设计的USKid中美双师学校英语品牌源于对变化的不断响应和基于智力教育的标准化中央厨房(产品、技术和系统)的大力支持。每个班都有“线上和线下双重资格”的特点。它为6-8人提供有氛围的小班。课程体系包括基于“猜-想-看”的过程思维课程和有特色的分级阅读。“智慧教育”董事长兼首席执行官魏曾多次明确表示:“在我看来,真正有效的个性化学习趋势是技术与教育的融合、线上与线下的融合、标准化中央厨房与个性化服务的融合。“其中,科学技术与教育的结合是因为教育是本质,科学技术是手段,效率是手段

    智识教育的联合创始人兼USKid总裁翟绍成一直坚信,在建立USKid商业模式时,儿童英语教育行业应该具备三个特征:线上和线下相结合,来自中国和美国的双师型教师,小班教学:

    来自北美活跃的幼儿园和小学的教师在网上聚集,以确保纯正的母语输入、真实的语言输出、高质量的内容输出、教育半径的扩大和生产力的释放。

    离线配备的中文教师也是不可或缺的,因为他们与孩子有着相同的文化背景和语言学习经验,能够更好地理解孩子的学习痛苦和困难。

    此外,线下小班教学也很重要。小班教学可以为孩子们提供通过模仿和观察相互学习的机会。它还能保证同龄人之间的学习氛围,极大地激发孩子的学习兴趣,保证极高的教学效果。

    不难看出,双师型教学模式有效地解决了线上和线下教学场景不足、教师资源短缺、教学和科研困难、成本不可控等问题。随着5G互联网时代的到来,不仅可以汇集国内一线教师资源,还可以通过网络电缆汇集来自世界各地的高素质教师。同时,从教师和基于云的课程的研发来看,该政策鼓励本地学校、机构和工作共享最佳资源,这也表明双师型教师将成为大势所趋。

    什么是真正的双师型教室

    什么火,什么风格一直是行业发展的传统。在一些糟糕的组织中,一根网线和一台电脑,两个老师标榜自己是双师型教师。在混合市场中,如何识别真正的双师型教师:

    高素质的教师:真正的双师型教师必须选择最好的教育资源。只有两个老师,线上和线下,不是双师型。

    教学方法:无论每堂课是不是联合教学,单独教学都不能称为双师型教师;

    课程体系:双师型教师是否基于同一课程体系教学;

    教学声誉高,更新率高:基于以上三点的满意度,可以体现双师型教师的教学效果,提高自然更新率;许多假双证父母在品尝新产品后,由于成绩不佳而选择放弃续费。

    机构背景:机构是否有雄厚的资金实力或知名的投资和投资。以免不良机构跟风,造成假双师现象。

    如何看待疫情的变化,并在疫情之外保持不变?

    时间越不寻常,市场对其教学模式、课程质量、操作能力和服务质量的要求就越高,因为学生家长只会为教学质量和学习效果买单。然而,这些需求恰恰是组织力量的相对不变量。只有当真正好的产品和型号能够随着不断的变化而改变时,它们才能被改变。

    那么我们如何区分制度优势和好的产品呢?智识教育集团合伙人、USKid行业负责人史从这八个维度进行了深入思考:“线上线下混合教学(OMO)是组织的长期战略吗?

    在线和离线教学内容是否匹配?

    教学课件的质量:包括视觉效果、图片纹理,更重要的是实时交互,从而提高学习者的兴趣,有效地内化知识;

    教师资源是高质量的吗?是否具有学历和相应的教学证书;

    教学系统是否可以独立开发和成熟使用;

    运营成本增加了吗?或者减少;

    公司支持和盟友是否强大;

    学员的退款率和续费率;

    疫情将教育行业带入了一个重组过程。好的一面是,“洗品牌”的行业是健康的行业,这个行业值得真正的教育者全力投入。当有时发现别无选择时,就有机会在特殊场合擦亮眼睛

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